Перечень основных специальных дисциплин:

• Современная клиническая психологии. Актуальные проблемы патопсихологии. Актуальные проблемы нейропсихологии. Психосоматика и психология телесности.

• Психологическая помощь в кризисных ситуациях. Психологическая помощь при психических расстройствах.

• Клиническая психодиагностика. Методы исследования личности в клинической психологии. Экспертные методы в психологии и экспертная деятельность психолога.

• Актуальные проблемы детской клинической психологии

• Практикумы по различным вопросам медицинской психологии.

Руководитель программы:

Ведущие преподаватели:

• Беребин Михаил Алексеевич, кандидат медицинских наук по специальности 19.00.04 «Медицинская психология», доцент, координатор рабочей группы Федерального учебно-методического объединения по психологическим наукам. Главный внештатный специалист по медицинской психологии Министерства здравоохранения РФ в УрФО.

• Брябрина Татьяна Викторовна, доцент кафедры, кандидат психологических наук по специальности 19.00.04 «Медицинская психология», ведущий специалист по психологическому консультированию и психотерапии;
• Новохацки Анастасия Васильевна, старший преподаватель, старший медицинский психолог ГБУЗ «Челябинская областная клиническая наркологическая больница», главный внештатный специалист по медицинской психологии Министерства здравоохранения Челябинской области;

Описание программы:

Область профессиональной деятельности выпускников программ магистратуры включает решение комплексных задач в сфере образования, здравоохранения, культуры, спорта, обороноспособности страны, юриспруденции, управления, социальной помощи населению. Обучение по программе создает основу для дальнейшей профессиональной переподготовки лиц, не имеющих квалификации «Клинический психолог», с приобретением возможности работы в медицинских учреждениях в должности медицинского психолога.

Образовательный процесс ведут квалифицированные клинические психологи с опытом работы от 6 лет. Программа выстроена таким образом, что обучающиеся способны на практике опробовать свои теоретические знания под руководством опытных специалистов.

Основные работодатели:

• Государственные клинические больницы городов Челябинской области, Уральского региона, Российской Федерации, стран СНГ и дальнего зарубежья;

• Челябинская областная клиническая специализированная психоневрологическая больница № 1;

• Челябинская областная клиническая наркологическая больница;

• Психологическая служба силовых министерств и ведомств (ФСИН, МВД, МЧС)

• Частные медицинские и иные организации

• Благотворительные и общественные фонды и организации пациентов и их родственников.

Перспективы обучения:

Выпускники магистратуры имеют возможность повышать квалификацию для трудоустройства в учреждениях здравоохранения, продолжения обучения в аспирантуре, с возможностью международного признания квалификации магистра и докторанта последипломного обучения.

Лаборатории:

НОЦ «Медико-психологическая клиника»

Учебная лаборатория психофизиологии

Лаборатория молекулярно-генетических исследований здоровья и развития человека

Основные места обучения:

Пр. Ленина, 76, западное крыло;

Научно-образовательный центр «Медико-психологическая клиника», клинические базы – медицинские и образовательные организации.

Наличие общежития:

Отсутствует

Адрес деканата ВМБШ:

пр. Ленина, 85, ауд. 328а второй корпус

Тел.: +7 (351) 267-93-64

Вконтакте: https://vk.com/club7292478

Адрес кафедры:

пр. Ленина, 76, ауд. 367 главный корпус

Тел.: +7 (351) 267-97-58

Приданникова Дарья Ивановна

(выпускница специалитета 2009 и магистратуры 2011), психолог учреждения ФСИН)

«В процессе обучения мне понравилась практическая направленность. Хотелось бы, чтобы в процессе подготовки ещё больше внимания было уделено практике консультирования и этическим вопросам. На кафедре очень человечные преподаватели. Даже после выпуска мы поддерживаем связь».

---

Фриш Ольга Евгеньевна

(выпускница магистратуры 2011, медицинский психолог МБУЗ «Городская больница №8»)

«Мне нравилось, как преподаются предметы. Теория всегда была подкреплена практикой и примерами клинических случаев. В дальнейшем это помогло в самостоятельной работе быть готовой к разного рода ситуациям»